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“我可以看看你的照片吗?”
“可以。”那男生还真把兔子的照片随身带着。
那是一只不怎么起眼的小白兔,要说多不一样,那就是在这个年代,有人愿意好好养一只兔子做宠物,还是一只普通的肉兔,真是很难得。
“你这兔子,画的很不错,完全抓住了这兔子的神韵。”苏采青对比着照片和设计稿说。
男生说:“大概是因为,他一只活在我心里吧,所以我画他也很容易。”
因为心底里的感情,还把这只兔子作为了毕业作品了。
“我可以买下这张稿子吗?”苏采青问。
“买?”男生有些意外。
“是的,我觉得这个稿子很漂亮,想买下来。”
这倒是触及到了男生的盲区了,他忙转头去看院长。
院长帮腔说:“只买这一个稿子?会不会有些不合算?”
这是拼命暗示苏采青,把人招回去啊!
苏采青想了想,说:“我现在只想买这个稿子,如果你能给我画五百个这只兔子,不同形态,不同动作,甚至不同年龄段,我可以考虑招你。”
那院长赶紧推了推男生:“难得的机会啊!”
那男生倒是显得比院长还淡定一些:“不知道你给多久的时间?”
苏采青想了想,说:“你们还有差不多一个月毕业,就一个月吧!”
“你去年给他们才一周的时间,为什么给我一个月?”那男生憨憨地问,他院长急得都快直接扇他后脑勺了。
苏采青说:“你要是觉得时间太久,半个月也行,其实我只是想给自己一点时间,看看你这个图案,可以怎么去用。如果好用,当然可以招你,不好用的话,也有理由拒绝你了。”
男生这才觉得自己傻了。
最后稿子花了几百苏采青买了下来。
她看上这只兔子,并不是为了服装设计,而是因为文具厂。
文具厂现在是在研发新产品,但是基础产品也不能丢,要保住小学生的基本盘。
而小学生的产品,相似性很强,都是拼音本,田字格,拼音汉字本,线条本这些。
为了区分自家的产品和别家的产品,苏采青现在的计划是,要做出一个形象来,印刷到本子、笔、文具盒、书皮、书包等各种产品上,做成一个系列。
这只兔子,是恰好苏采青有这个想法
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